"Historias
a dos orillas" - Seminario intensivo para aprender a contar
A cargo del equipo de profesores de Casa de Letras
- Escuela de Escritura y Oralidad.
Como parte del programa de intercambio entre Casa
de Letras y la Escuela de Escritores Alonso Quijano (España)
se ha desarrollado en Buenos Aires del 1ro. al 11 de julio de 2008
un Seminario Intensivo de Formación en Narración
Oral al que asistieron alumnas de Castilla-La Mancha,
que están completando su entrenamiento para integrar el equipo
de profesores de la Escuela de Narración Oral Alonso Quijano
(Alcázar de San Juan - Castilla-La Mancha - España),
en formación actualmente.
El seminario se propuso seguir -en forma abreviada
e intensiva- el recorrido de la carrera de narración oral
que ofrece Casa de Letras. En cada jornada de trabajo una parte
del tiempo se destinó a la práctica específica
de la narración oral, y la otra a entrenamientos de técnicas
provenientes del teatro para optimizar los recursos de la oralidad:
el cuerpo, el gesto, la mirada, el silencio, la voz.
Fueron dos semanas de intenso trabajo, con días
de cuatro y cinco horas de clase. Para llevar adelante el curso
logramos formar un grupo de dieciocho personas incluidas nuestras
visitantes de España, que transitaron juntos el itinerario
propuesto, intercambiando historias propias, ejercitando técnicas
impartidas por los docentes para adaptar cuentos provenientes de
la literatura, "jugar" las historias escénicamente, y realizar
prácticas para el buen uso de la voz.
Fue muy lindo comprobar además que el encuentro
continuaba luego de las clases en la escuela; el grupo hacía
planes para ver espectáculos de narración oral y de
teatro (algunos protagonizados por nuestros docentes), además
de compartir comidas y cafés.
Ha sido un verdadero placer recibir
a nuestras hermanas de Castilla-La Mancha y poner un nuevo "ladrillo
transoceánico" en la relación que vamos construyendo.
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Grupo del Seminario "Historias
a dos orillas"
con la profesora Reni Sachs y Blanca Herrera,
una de las directoras de Casa de Letras. |
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