La información correspondiente a los cursos de abril, mayo y junio 2012 será suministrada a partir del 20 de marzo de 2012.
Cursos breves de verano:
Iniciación a la Escritura Narrativa
Profesor: José María Brindisi
El siguiente curso intensivo, compuesto por dos materias,
Iniciación a la Escritura Narrativa y Usina de Historias,
corresponde al primer nivel del
Programa de Formación en Escritura Narrativa.
Tiene una cursada de 4 horas 2 veces por semana,
2 horas destinadas a la Iniciación a la Escritura Narrativa,
y las otras 2 destinadas a Usina de Historias.
A continuación explicamos los contenidos de las dos materias:
El objetivo de esta materia es dar a conocer a los alumnos estrategias y técnicas para narrar, a través de una serie de experiencias de escritura que les permitan:
- investigar diversos géneros como el diario íntimo, la autobiografía, el retrato y la crónica de
viajes, con el fin de incorporar nuevas herramientas y "soltar la mano".
- acercarse a lecturas que actúen de disparadores para la escritura.
- trabajar textos propios a partir de consignas y prácticas semanales.
- analizar cuentos de orígenes y géneros diversos con el fin de adoptar sus procedimientos y
destrezas.
Se propondrán ejercicios orientados a estimular el imaginario personal y los procesos para gestar ficciones:
- Ficción y verdad. El escritor y sus máscaras.
- El misterio de la forma. Argumento y montaje.
- Voz, tono y estilo. Puntuación y diálogo.
- El punto de vista. La construcción de un personaje.
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Usina de Historias
Profesora: Cecilia Sorrentino
¿Cómo nacen las historias? ¿De qué están hechas? ¿Qué las vuelve inolvidables? ¿Qué prácticas las alumbran y qué obstáculos amenazan su crecimiento?
Usina de Historias es una asignatura cuyo tema de estudio es el proceso creador.
También es un encuentro oportuno con imágenes inspiradoras -guijarros arrojados al estanque de la memoria- y con lecturas que profundizan en las fuentes y los caminos de la creación. Por su dinámica, Usina de Historias es una conversación en dieciséis reuniones.
Contenidos
1.Persistencia de la Oralidad
Entre el caos y la experiencia: el relato.
La oralidad y su poética.
Líneas narrativas de la memoria oral.
Interioridad del sonido.
Mito: la palabra como celebración y acontecimiento.
Poieo: acción de nombrar y hacer aparecer.
2. Usinas propias
Matrices lúdicas de la creación.
Eros: hijo de Poros y Penía.
Mnemosyne, la madre de las Musas.
Memoria e imaginación: huellas, marcas e intersticios.
La mirada poética.
Enfocar, desordenar, mezclar, enfrentar, invertir, acercar, impregnar, extrañar, resonar, alejar…
Recursos y límites, vivido y soñado, cierto y fraguado, imaginación y realidad.
3. Usinas de autor
Las fuentes, la práctica y los obstáculos del proceso creador.
Conversaciones con Julio Cortázar, Jorge Luis Borges, Abelardo Castillo, Tomás Eloy Martínez, Federico Jeanmaire, Héctor Tizón, Diana Bellessi, Leopoldo Brizuela, Hebe Uhart….
Duración: 12 encuentros de 4 horas en total (48 horas en total)
Días y horarios:
Iniciación a la Escritura Creativa: martes y jueves de 20.00 a 22.00 hs.
Usina de Historias: martes y jueves de 18.00 a 20.00 hs
Fechas: martes 7, 14, 28 de febrero; 6, 13 y 20 de marzo
jueves 9, 16, 23 de febrero; 1, 8 y 15 de marzo
Inicio: martes 7 de febrero
Arancel:
En 1 pago $ 1.600
En 2 pagos: $ 850 c/u
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Taller de escritura:
Tensión y fuerza narrativa
Las claves entre una historia olvidable y una muy buena historia
Coordina: Samanta Schweblin
Captar la atención y no soltarla hasta el punto final. Escribir en el papel pero, sobre todo, escribir en la cabeza del lector. Entender lo esencial de una historia, valorizarlo y animarse a dar vuelta el guante. Ésta es la propuesta: un taller intensivo, una visión personal y un mazo de pequeños grandes secretos.
Algo más sobre los contenidos…
La teoría de las promesas y la unidad mínima de tensión.
La precisión narrativa o "cuánto mide la costa de Gran Bretaña".
El control exquisito de los narradores norteamericanos.
La "no-palabra". Velocidad y profundidad.
La construcción del final: fuerza, espejo y resistencia.
Y un menjunje estudiado de grandes maestros: John Cheever, Etgar Keret, Alice Munro, Valérie Mréjen, Adolfo Bioy Casares, Flannery O'Connor, Flann O'Brien, Raymond Carver, Clarice Lispector, Kurt Vonnegut, Amos Oz y más…
Duración: 6 encuentros de 2 horas
Horario: jueves de 18 a 20 hs
Inicio: jueves 9 de febrero
Arancel: $ 450
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Clínica de obra narrativa
Coordina: Leopoldo Brizuela
El trabajo en una clínica de obra narrativa toma como punto de partida la lectura y análisis de los textos de los participantes. Basándose en estos textos, que cada uno presenta con la suficiente antelación como para que sus compañeros puedan leerlos cuidadosamente, el coordinador estructurará una serie de cuatro encuentros. El objetivo primordial será identificar problemas técnicos, y plantear búsquedas de solución, sobre todo en el cotejo con las obras de grandes autores de todos los tiempos.
Los encuentros, cuya sucesión y progresión serán determinadas por el coordinador de acuerdo con criterios pedagógicos, constarán de dos partes. En la primera, el coordinador propondrá una breve discusión con cada autor –de la que podrá participar el resto del grupo- sobre las características de su relato, la tradición en la que se inscribe, el concepto de narración que lo sostiene, y, sobre todo las dificultades técnicas que el autor reconoce, o las herramientas que necesitaría adquirir.
En la segunda parte de cada encuentro, el coordinador (siempre basándose en los cuentos o fragmentos de novelas leídos cada día, pero ya sin restringirse a ellos) expondrá de manera más general sobre los temas de técnica narrativa, y de narratología en general, que puedan ser útiles a los participantes. Para complementar este trabajo, se propondrán lecturas que puedan enriquecer a los autores de aquellas corrientes literarias que, por desconocidas o poco frecuentadas, puedan aportar más al crecimiento de cada autor.
La clínica de obra está concebida, asimismo, como un "relevamiento del terreno" sobre el que se trabaja en el Programa de Formación en Escritura Narrativa.
Duración: 4 encuentros de 3 horas
Horario: lunes 18.30 a 21.30 hs
Inicio: lunes 6 de febrero
Arancel: $ 450
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Cómo me reí
Taller de escritura humorística
Coordina: Hugo Correa Luna
El humor, la comicidad, finalmente la risa. Borges, Blaisten, Aira y por supuesto Fontanarrosa, escritores entre otros que continuaron una tradición de la literatura argentina y propiciaron de la sonrisa a la carcajada.
Este taller se propone explorar la escritura del humor, a través de diversos recursos, que van desde los automatismos a la ironía, de la parodia al absurdo, pasan por el malentendido, la ruptura inesperada del necesario rigor teórico a la risotada.
Con ese fin, se leerán textos de autores como los arriba nombrados y textos de quienes reflexionaron sobre el tema, como Freud, Aira, Bergson, que servirán para comprender mejor el humor. También se darán consignas de escritura con las que se buscará poner en acción los diversos recursos en textos que se leerán en el grupo para analizar los resultados.
Duración: 8 encuentros de 2 horas
Horario: lunes y jueves de 20 a 22 hs
Inicio: lunes 13 de febrero
Arancel: $ 550
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Taller teórico-práctico: Re-aprender a escribir y redactar
(para erradicar errores y dificultades recurrentes en la escritura y en la redacción)
Coordina: Valeria Iglesias
Plasmar por escrito todas las ideas que tenemos dando vueltas en la cabeza no siempre resulta tan fácil como lo imaginamos. Es necesario afianzar las reglas del lenguaje (gramática) como comienzo, para luego entrenar sus usos y aplicaciones y así poder expresar aquello que pensamos. Conocer la gramática y los mecanismos que se ponen en juego a la hora de escribir resulta un provechoso entrenamiento para mejorar la expresión escrita.
Para que este entrenamiento sea efectivo es necesario adquirir saberes teóricos y prácticos que resultan más efectivos si se trabajan en un proceso simultáneo.
• La oración
A partir del análisis de textos escritos por los alumnos antes de comenzar el curso (pueden ser literarios o no) el curso se propone acercarles a los participantes una serie de reglas gramaticales que cubren los errores más frecuentes, buscando ejemplos de éstos en los medios gráficos (diarios, revistas, publicidad en la vía pública), así como también en el material presentado por ellos.
Paralelamente a esto, y a partir de una evaluación individual de cada participante, profundizar sobre otras dificultades con la gramática y el estilo que se ajusten a necesidades particulares de cada uno en ésta y en las siguientes etapas.
La unidad de análisis y entrenamiento en esta etapa será principalmente la oración.
• Estrategias de redacción.
Contando ya con herramientas concretas, en esta segunda etapa el taller se propone orientar a los participantes del taller en el proceso de armado de párrafos. Para ello nos focalizaremos en la redacción de textos sencillos conformados preferentemente con un único párrafo. Durante esta etapa, además de estar atentos para aplicar lo adquirido en la primera parte del curso, haremos conscientes los diferentes registros de lenguaje (formal-informal), los soportes (oral-escrito), y algunas de las funciones del lenguaje (informativa-emotiva-apelativa, etc.).
• Planificación de textos mayores.
Finalmente, ya con la competencia necesaria para armar buenos párrafos, trabajaremos en el diseño de textos más complejos. Durante esta etapa trabajaremos con estrategias de planificación, mind mappings y bocetos hasta llegar a plasmar un texto definitivo.
Algunos temas a tratar durante todas las etapas:
El orden lógico de la oración.
Concordancia de sujeto/predicado y objeto/pronombres
Correlación de tiempos verbales
Oraciones impersonales
Cohesión y coherencia
Ambigüedad
Coordinantes oracionales y extra-oracionales
Correlación de tiempos verbales
Puntuación
Tildación
Registros
Funciones del lenguaje (emotiva, informativa, etc…)
Foco y relevancia
Técnicas de mind mapping
Material de trabajo:
Para el análisis y aplicación de la información teórica trabajaremos principalmente con el material que los participantes se encuentren produciendo. El objetivo de la capacitación es evitar cualquier tipo de brecha entre lo ideal aprendido y lo concreto del trabajo diario.
Además de un cuadernillo de consulta que preparado ad hoc para que, una vez terminada la capacitación cada participante tenga un material al que acudir cuando tenga dudas o dificultades particulares que resolver.
Para anotarse es necesario presentar un texto o corpus de textos propios para trabajar. La selección de estos textos debe estar guiada por dificultades concretas halladas por los mismos participantes o por algún profesor de otro taller.
Duración: 6 encuentros de 2 horas
Horario: miércoles de 18 a 20 hs
Inicio: miércoles 8 de febrero
Arancel: $ 400
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Maratón de escritura
Coordina: Ariel Bermani
Se trata de un único encuentro, de tres horas de duración, que tiene como objetivo estimular la escritura a través de consignas múltiples y diversas. Consignas que irán sumándose para que cada participante produzca un único texto, homogéneo y coherente, enfrentándose a una doble dificultad: una escritura casi automática, y consignas temáticas y técnicas que deben ser elaboradas de manera pertinente para que el texto no pierda su tono.
Nos proponemos desarticular los hábitos naturalizados para descubrir e inventar nuevas formas, para reavivar la fuerza creadora.
Duración: 1 encuentro de 3 horas
Días y horarios posibles: viernes 24 de febrero y 9 de marzo, de 17 a 20 hs.
Arancel: $ 70
El cupo es limitado.
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